Bloque 1
Lección 4
Lección 4
Comparo
colecciones.
Actividades.
} Pedir
a los alumnos se pongan de pie y sigan un patrón de movimientos y sonidos
generados por el maestro. Cantando la siguiente canción: gato pinto michi 1,
gato pinto michi 2, gato pinto michi 3, etc.
} Los
movimientos pueden variar de acuerdo a las necesidades de los alumnos según el
maestro. Se le puede pedir ayuda al alumno.
¿Cómo
identificar patrones?
Seguir el link y Mostrar este video a los niños para que
puedan identificar un patrón.
¿Cuál patrón sigue?
¿Realiza como se indica?
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